又是一年盛夏
青春的答卷写满奋斗的足迹
带着憧憬与不舍
2025届毕业生们
告别“毕业”
带着上千个日夜积攒的能量
奔赴山海
踏上人生新旅途
今天，让我们一起走进
这些毕业生的故事
感受“向下扎根、向上生长”的
青春力量！
01 邬丽婷 外国语学院本科毕业生
毕业去向：推免至北京大学外国语言学及应用语言学攻读硕士学位
邬丽婷：扬语思风帆 讲中国故事
邬丽婷热爱表达、思考、交流，大学期间通过参加各种不同的竞赛，成为了一个不折不扣的斜杠青年。2021年，她通过两轮选拔入选学校英文演讲队，开启英文演讲之路。2022年“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛中，她站上全国舞台，获得全国季军。在此后的第十四届亚太青年模拟APEC大会中，她获得全国冠军，以中国青年代表的身份参加2023年APEC工商领导人峰会，获得了站上世界舞台的机会。
三年经历与沉淀让她找到了继续努力的方向，通往梦想的路径在一次次竞赛实践中逐渐明晰。2023年，邬丽婷参加了首届全国大学职业规划大赛，一路过关斩将，成为我校唯一晋级国赛的选手。2024年5月，首届全国大学生职业规划大赛成长赛道高教组总决赛中，她以“把中国讲给世界，把世界讲给你听”为主题，从章开沅先生对外国语学院学子的寄语——“语言大师，思想旗手，行动先锋”三个层次展开，呈现自己的成长行动。最终，她以分赛场第一的成绩获得全国金奖。
“我更加明白了这项比赛以赛促学、以赛促就的真谛。因为这份'低头走路，抬头看天'的脚踏实地，在大四学年伊始，我为自己的大学生活交上一份满意的答卷。”邬丽婷说：“在未来人生路上，我将始终不忘求学初心，向下扎根，向上生长。”
02 蒋昕彤 教育学院本科毕业生
毕业去向：升学至牛津大学儿童发展与教育专业攻读硕士学位
蒋昕彤：华师融合教育学子的多维成长之路
翻开蒋昕彤的履历，映入眼帘的是一串串扎实的足迹：国家级科研项目负责人、国际会议论文作者、特殊教育一线实践者、英语演讲比赛佼佼者……这位即将走出校门的学子，用四年时光诠释了“知行合一”的深刻内涵，在学术、科研、实践与文体活动的多维舞台上绽放出耀眼的光芒。
蒋昕彤深知实践的重要性。大二暑假，她在心智障碍家庭支持中心担任助教；大三时，她勇敢地站上深圳某特殊学校一年级孤独症儿童班级的讲台，面对九名语言沟通困难、行为问题多样的学生。作为新手教师，她没有退缩，而是积极运用所学，尝试应用积极行为支持（PBS）策略营造支持性环境，学习从细微表情动作解读学生需求。这段经历让她深刻体会到融合教育的复杂性与挑战性。此外，她还作为志愿者深度参与融合教育国际会议的组织工作，负责外宾接待、材料翻译及分会场协调，既锻炼了组织能力，也开阔了国际视野，更坚定了她扎根本土、服务中国融合教育事业的信念。
回顾四年历程，蒋昕彤感慨道：“在华师的每一次探索、每一次挑战，都让我更清晰地认识到融合教育的意义与自身的责任。无论是课堂上的思辨、图书馆里的钻研，还是一线学校的实践、演讲台上的发声，都是为了更好地理解、支持和赋能每一个独特的个体。”
03 郑泓韬 政治与国际关系学院硕士
毕业去向：外交部
郑泓韬：矢志报国初心，圆梦外交舞台
郑泓韬来自浙江湖州，从小听着家乡英烈“海空卫士”王伟的英雄事迹长大，心中便埋下了报效国家的种子。2017年，他来到华中师范大学政治与国际关系学院国际政治专业学习，立志成为“外交铁军”的一员，捍卫国家利益、投身伟大复兴。
在华师学习的7年里，作为兼职辅导员，除了“守底线”“提视野”，他时常思考如何“促发展”，助力学生成长成才。立足专业特色，策划开展本科生“国际胜任力提升计划”，包括举办模拟国际组织会议、“党的十八大以来外交成就展”“新中国外交知识竞赛”等专业特色鲜明的学生活动，带领学生赴港澳台、印度尼西亚等国家和地区学习调研，组织参与“联合国语言人才培训体系”语言考试，全方位激发学生兴趣，拓展全球视野。在他的努力下，许多学生对外交外事工作产生浓厚兴趣，自觉对标“三有”外事人才要求，不断提升自身综合素质。
2024年，郑泓韬入选外交部定向培养人才计划，目前已奔赴工作一线。回望在华师学习的7年，他感慨万千：“桂子山给予我的不仅是知识与平台，更是对个人性格的淬炼和沉淀。是母校的托举与支持帮助我在最艰难的时候披荆斩棘，不断前进。”
04 王皓宇 历史文化学院硕士
毕业去向：中央党史和文献研究院
王皓宇：从沂蒙山到桂子山，再到下一座山
自2018年本科入学华师以来，在武汉的七年，王皓宇脚踏实地，笃志前行。本科阶段，他扎进中国古代史领域，积累扎实的理论基础与学术素养。在求学过程中，他始终保持清晰的职业目标，并付诸实际行动。
在研究生阶段，除了基于自身专业能力参与学院的词条编写项目，他也利用自己在诗词写作方面的爱好特长，参与学校课题项目。在评估研一的精力分配和成果后，他决定保持多线推进的基础上，着力提高学术能力。目前，王皓宇已通过国家公务员考试，录取至中央党史和文献研究院。从沂蒙山畔的那座小城来到桂子山，他即将走向社会，到下一座山赶考。
他说：“回顾求学及就业的过程，个人的努力虽不可或缺，但为我拔高了上限的，是来自家庭的托举、老师的教导和学校学院的栽培。从沂蒙山到桂子山，从这一座山到下一座山。人生奋斗的过程是不断攀登的过程，也是需要经历波峰与波谷的过程。华师这座山为我提供了攀登的资源和环境，也留给了我攀登下一座山的勇气和技能。”
05 刘述岩 信息管理学院硕士
毕业去向：江苏省乡镇（街道）选调生
刘述岩：以青春赴基层之约，用实干答时代之问
从图书情报专业研究生蜕变为乡镇选调生，刘述岩书写着属于自己的青春故事。刘述岩的本科专业是信息管理与信息系统，然而，随着实践过程中他对公共服务认知的不断深化，越发意识到技术在服务民生方面中的巨大价值。
进入研究生阶段后，他主动参与了信息中心的政务见习项目，深入了解数字政府平台的运营现状。在见习过程中，他亲眼目睹了“一网通办”“高效办成一件事”等民生领域的数字政府改革建设成果，深刻认识到政务数据共享对于简化群众办事流程的重大意义，看到群众办事从过去的“跑断腿”转变为如今的“指尖办”，这让他深受触动。此外，刘述岩还参与了团省委基层青年先锋寻访报道工作，接触到了许多年轻的基层干部，他们活跃在祖国的广袤田野上，用脚步丈量民情，用真心倾听民声。从掌握当地的方言俚语到熟悉村规民约，从调解邻里之间的纠纷到推动地方产业发展，这些看似琐碎的工作，却深深打动了刘述岩。他逐渐领悟到基层工作的价值与意义所在，明白基层是改革发展的前沿阵地，也是创新突破的试验田。
“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”他深知选调生的考场不在安静的教室，基层工作没有惊天动地的壮举，更多的是家长里短的琐碎、日复一日的坚守。但正是这些看似不起眼的“小事”，却构成了群众获得感、幸福感的基石。
06 刘蕾 物理科学与技术学院本科毕业生
毕业去向：四川省北川中学
刘蕾：从优师计划到北川中学，用青春书写教师梦
自四年前与“优师计划”相遇，刘蕾就以“教育扶贫”的名义签下一纸承诺。四年来，她以“优师计划”学子的身份，坚持初心、深耕专业，将教育理想化作行动实践，走出了一条坚定而温暖的成长之路。现在，刘蕾用行动兑现四年前的承诺，在教育热土上践行青年使命。她带着知识与热忱，踏上北川这片浴火重生的土地，成为北川中学的教师。这是一场跨越山河的理想奔赴，也是一份扎根基层的时代答卷。
在学院“专业筑基+乡土铸魂”的双轨培养体系下，每学期的优师计划班课程辅导、主题班会与名师讲座，使刘蕾在持续强化学科理论认知和深化学科素养的同时，逐步掌握了将物理教育方法与乡土实际需求相结合的能力，也让她对教育赋能乡村振兴的时代使命有了更清晰的认知。2022年，在遵义市绥阳县儒溪中学的支教经历中，她深切感受到山区基础教育的现实挑战，在教学研讨、课程设计等活动中汲取地方教育经验的同时，她也深刻认识到自身在乡土知识整合与学情适应性教学中的不足。返校后，刘蕾不断锤炼教学技能，系统参与微格教学训练，逐帧复盘课堂内容衔接与肢体语言。在后续模拟授课中，将物理理论与乡村教育场景融合，创新设计了“光的偏振”“楞次定律”等教学案例，为真实走近乡村教学一线夯实了基础。
当右拳在开学典礼上庄严举起时，刘蕾的耳畔回响着辅导员曾说的话：“教育是阻断贫困代际传递的星火，而你们是执火者。”如今这簇星火已化作使命，指引她在乡村教育的田野上播撒知识的火种。
07 余丰华 人工智能教育学部硕士
毕业去向：小米科技有限责任公司
余丰华：从“科研范” 到“实战派”
研一至研二期间，为了获得更多的实践经验，经过对后端开发与算法工程两条职业路径的深度比较，余丰华最终选择了后端开发，并以此为职业航向，制定了清晰的学习和求职路线。
他说，对于计算机专业的学生而言，实习是最早的“跳板”。2023年11月，余丰华开始投递后端实习机会，并迅速入选小米实习生团队，参与大模型批量对比平台项目并实现接口性能优化。随着2024年各大企业陆续开启暑期转正项目，他放弃小米实习全力备战，先后拿下SHEIN与微众银行的暑期实习。余丰华并未将秋招寄望于“暑期实习转正”，而是凭借精心打磨的项目经验与面试技巧，收获了百度、美团、京东等互联网公司的offer。
他说：“回顾这段经历，我深刻体会到‘目标既定，马上行动’的价值。无论是投顶会论文、学习新技术，还是面试，都需要勇于试错、迅速迭代。在面试过程中保持平常心，把每一次失败视作宝贵演练，持续总结、持续改进。更重要的是，将学术沉淀与工程实践双轨并行，在技术深度与业务落地上形成互补优势，这不仅让我在秋招中脱颖而出，也为未来在产学研融合的道路上打下坚实基础。”
08 张艺颖 音乐学院本科毕业生
毕业去向：参军入伍
张艺颖：从舞台到军营 开启别样人生新篇
张艺颖是一位用独特方式诠释青春价值的追梦人。在校期间，她认真学习舞蹈专业课程，课余时间还兼职教授舞蹈课程。但一次偶然观看的征兵宣传片，彻底改变了她的人生轨迹。在人生的十字路口，她毅然转身，将舞蹈梦融入家国情怀，奔赴绿色军营。
入伍前的准备阶段，对张艺颖来说是一场体能与技能的双重挑战。舞蹈训练虽让她拥有良好的身体协调性和柔韧性，但部队的体能要求远超想象。为了提升体能，她制定了严格的训练计划。清晨，当校园还在沉睡，她已在操场上开始长跑训练，从最初的几公里气喘吁吁，到后来轻松完成十公里，每一步都凝聚着她的坚持。周末，别人在休息时，她还在健身房进行力量训练，俯卧撑、仰卧起坐、深蹲……一次次突破自己的极限。凭借着舞蹈学习中培养的坚韧不拔的精神，她一次次地克服了困难，体能水平得到了显著提升。她还积极学习军事知识，了解部队的规章制度和日常训练内容，为尽快适应军营生活做好充分准备。与此同时，她也没有放弃舞蹈专业的学习，按时完成各项专业任务。
如今，张艺颖已经踏上了前往军营的列车，开启了一段全新的人生征程。她表示，会带着在舞蹈学专业中积累的知识和技能，以及在校园里培养的优秀品质，在军营中努力拼搏，不辜负大家的期望。
09 孙奕雯 数学与统计学学院本科毕业生
毕业去向：武汉外国语学校（初中部）
孙奕雯：以数为舟 以教为帆
四年来，孙奕雯在专业学习、实践锻炼与综合能力提升中稳步前进，最终通过武汉示范性招聘，签约武汉外国语学校（初中部）。从华师到武汉外校，变的是身份角色，不变的是教育初心。她把教师作为终身追求，将“做学生喜欢的数学老师”作为奋斗目标，力求在今后的教学一线上守教育初心、担育人使命。
初入大学，“公费师范生” 的身份让她明确职业方向：教师不仅是知识传递者，更是人格培育者。这份信念推动她在专业学习中深耕不辍，在通山一中、郧阳中学等校的教育实践中，她用数学史故事传递治学精神，以知识逻辑引导学生思考成长哲理。在武汉示范性招聘备考期间，她系统梳理 “教育理念”“应急应变” 等题型，结合教育热点与实习观察形成答题框架；试讲环节则逐章设计教学流程，参考优质课例优化导入、讲解与互动环节。为提升表现力，她反复录制试讲视频复盘调整，从教姿教态到时间把控都力求精准。最终，凭借扎实的专业功底与对教育的深刻理解，孙奕雯顺利签约武汉外校。
她说：“未来，我将以‘四有’好老师为标准，在课堂上传递数学之美，在陪伴中助力学生成长——这是公费师范生的担当，更是我对教育事业的坚定践行。学弟学妹们，若你也怀揣教育理想，请相信：在华师的每一次认真钻研、每一步实践积累，都会成为未来育人路上的坚实基石。”
每一个故事
都承载着青春的汗水
愿你们在新的征程上
继续书写属于自己的传奇
请记得
无论走得多远
华师永远是你最忠实的读者
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编辑：张芸熙 张智慧 王仕苇 陈佳妮
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内容审读：秦恒 马俊
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